"Was man lernen muss, ums es zu tun, das lernt man, indem man es tut." Aristoteles
„Bewegtes Lernen“ ist ein handlungsorientiertes, psychomotorisch fundiertes Unterrichtskonzept. Es wird dabei der Schwerpunkt auf das Austauschverhältnis zwischen Denken und Bewegen gelegt. Der Lernstoff kann durchaus sinnvoll mit motorischen Aufgaben verknüpft werden – es gibt viele Möglichkeiten, Bewegung in den Unterricht zu integrieren! Die SchiLF bietet einfach umsetzbare Anregungen und baut Hemmschwellen bezüglich alternativer Unterrichtsformen ab. Die Einheit soll dazu dienen, der kindlichen Freude an der Bewegung gerecht zu werden.